1.综述
医学护理学院开设有护理(普通护理方向、涉外护理方向、ICU方向)、康复治疗技术、医学检验技术、药学、助产、中药学等六个专业,其中护理专业是中央财政支持重点建设专业、国家级骨干专业、河南省品牌示范校骨干专业和河南省综合改革试点专业;康复治疗技术专业是中残联残疾人康复人才培养改革试点建设专业,建成了省级康复治疗技术专业资源库。现有校内专任教师119人,外聘教师143人,其中副教授41人,教授52人,省教育厅学术技术带头人1人,省级名师2人,省级骨干教师3人。
医学护理学院积极开展学校与医院深度共建合作,成立了由主管部门和30余家三甲以上医院或企业组成的院校合作理事会,建立了人才共育、过程共管、成果共享、责任共担的长效机制。近年来,积极与民盟郑州大学委员会合作,设立了药学大师工作室,民盟专家定期到校进行教学指导、专业建设、科研帮带;组建了“盟院合作班”,由民盟指派一线专家进行专业技能培训,注重临床新技能、新理念的传授,进行医护高技能人才培养试点。已形成了“院校融合、学做一体、加强实践、注重人文”的人才培养模式。
2.专业建设
医学护理学院开展了“以学生为中心”的课程改革,实施项目导向、任务驱动和“教、学、做”一体化的教学模式,建设了省级康复治疗技术专业教学资源库和校级护理专业教学资源库,利用智慧职教云课堂,开展SPOC+O2O教学,建设了省级在线开放课程3门、校级在线开放课程8门,合作开发了省级立体化教材1部、省级规划教材1部、校级新形态教材4部。
学院拥有高起点、高标准的实验室,实训设备国内一流,省内领先。校内实训基地占地约 15900余平方米,90个校内实训室,按照“将医院建到学校”理念,以“校内实训基地与医院岗位对接”为标准,建有解剖、形态、内、外、妇、儿、ICU等护理专业实训室,作业、运动、物理、传统康复及康复工程等康复专业实训室,药物制剂、药物分析、药物化学及基础化学等药学专业实训室,中药炮制、中药调剂、中药鉴定等中药学专业实训室,临床检验基础、生物化学检验技术、微生物检验技术、免疫学检验技术、寄生虫检验技术等医学检验技术专业实训室;完全模拟医院环境建立,实现了“课堂即是医院”的教学要求,实训室课余时间对学生开放。
积极开展校企共建,按照“将教室建到医院”理念,以“校外教学基地与培养标准对接”为标准,与北京朝阳医院、郑州大学第一附属医院、河南省人民医院、河南省肿瘤医院、广州凯普检验所、九州通医药集团股份有限公司等省内外30余家三级甲等以上医院或企业签订实习就业双基地协议,共同进行人才培养。
3.教科研
近10年来发表论文400余篇,其中本科学报50余篇,中文核心30余篇,SCI8篇;申报实用新型专利60余项,发明专利8项;主持参与河南省教育厅项目15项,河南省教育科学规划项目3项,河南省社科联项目33项,河南省卫生厅项目25项,济源市科技攻关项目6项,济源市重点实验室4个,项目获得省级教学成果二等奖2项,其他获奖20余项,到账经费30余万元。
4.特色创新
(1)构建院校共建机制,创新人才培养模式
积极开展学校与医院深度共建合作,成立了由济源市卫生局、学院、河南省人民医院、郑州大学第一附属医院、焦作市人民医院等30余家医院或企业组成的医护类专业院校合作理事会,建立了人才共育、过程共管、成果共享、责任共担的长效机制。
(2)深化产教融合,搭建专业联盟平台
为深化产教融合,满足推进人才资源供给侧结构性改革的迫切需求,我校联合河南省康复医学会牵头成立河南省康复治疗技术产教融合专业联盟。联盟吸纳了省内高职院校17所,中职院校14所,三级以上综合医院14家,二级以上综合医院12家,省内地市康复医学会7个,医学专业相关产业、企业10家。
(3)探索育人新路径,促进专业可持续发展
建设客观结构化临床考试中心(OSCE),综合评价学生的临床能力和职业素养,提升实践育人质量。大力推进“1+X证书”制度,鼓励学生获取职业技能等级证书,拓展就业创业本领。校内实训基地先后被确定为“国家高技能人才培养基地”、“河南省首批养老服务人才培养基地”、“教育部“1+X”老年照护和失智老年人照护职业技能证书首批社会培训基地”等,以此为契机,推进“健康养老服务与管理”专业建设,为社会培养更多高技能、高素质的护理、养老专业人才,促进专业可持续发展。
5.荣誉奖项
近10年,参加全国职业院校技能大赛获得国赛二等奖2项,三等奖5项;获得河南省高等教育教学成果奖二等奖2项;河南省教育厅学术技术带头人1人,省级名师2人,省级骨干教师3人,河南省高等学校青年骨干教师1人。
序号 |
荣誉名称 |
颁发单位 |
获得时间 |
1 |
全国职业院校技能大赛高职组护理技能 个人三等奖 |
全国职业院校技能大赛组织委员会 |
2014年6月 |
2 |
全国职业院校技能大赛高职组护理技能 个人三等奖 |
全国职业院校技能大赛组织委员会 |
2015年6月 |
3 |
全国职业院校技能大赛高职组护理技能 个人三等奖 |
全国职业院校技能大赛组织委员会 |
2017年5月 |
4 |
全国职业院校技能大赛高职组护理技能 个人三等奖 |
全国职业院校技能大赛组织委员会 |
2017年5月 |
5 |
全国职业院校技能大赛高职组健康与社会照护 个人二等奖 |
全国职业院校技能大赛组织委员会 |
2022年5月 |
6 |
中药传统技能二等奖 |
全国职业院校技能大赛 组织委员会 |
2019年5月 |
7 |
中药传统技能三等奖 |
全国职业院校技能大赛 组织委员会 |
2019年5月 |
8 |
河南省高等教育教学成果奖二等奖——基于“1+X”证书制度的高职护理专业分方向人才培养模式改革研究与实践 |
河南省教育厅 |
2022年4月 |
9 |
河南省高等教育教学成果奖二等奖——护理专业三维数字课程与教学辅助系统 |
河南省教育厅 |
2016年10月 |
10 |
河南省教育厅学术技术带头人 |
河南省教育厅 |
2020年7月 |
11 |
河南省高等学校青年骨干教师 |
河南省教育厅 |
2021年3月 |
医学护理学院优秀毕业生信息统计表
序号 |
姓名 |
性别 |
毕业班级 |
现工作单位 |
职务/职称 |
1 |
程丽莎 |
女 |
护理1009 |
郑州大学第一附属医院麻醉ICU |
护士长 |
2 |
孔青春 |
女 |
护理1001 |
河南省人民医院神内ICU |
护师 |
3 |
安方方 |
女 |
护理1003 |
河南省人民医院康复科 |
护师 |
4 |
韩亚男 |
女 |
护理1005 |
郑州大学第一附属医院呼吸ICU |
护师 |
5 |
高文芳 |
女 |
护理1010 |
郑州大学第一附属医院新生儿ICU |
护师 |
6 |
皇甫梅梅 |
女 |
护理1103 |
郑州大学第一附属医院心血管内科 |
护师 |
7 |
何梦青 |
女 |
护理1107 |
河南大学第一附属医院儿科 |
护师 |
8 |
曹孟 |
女 |
护理1115 |
郑州大学第一附属医院 |
护师 |
9 |
张亚 |
女 |
护理1110 |
郑州大学第一附属医院 |
护师 |
10 |
崔荣飞 |
女 |
护理1206 |
洛阳市中心医院 |
护师 |
11 |
袁紫燕 |
女 |
护理1204 |
郑州大学第一附属医院 |
护师 |
12 |
陈光婷 |
女 |
ICU1303 |
海南省人民医院血液内科 |
护师 |
13 |
杨雯雯 |
女 |
护理1306 |
郑州大学第一附属医院 |
护师 |
14 |
木琳 |
女 |
ICU1302 |
郑州大学第一附属医院 |
护师 |
15 |
魏赟 |
女 |
ICU1302 |
郑州大学第一附属医院 |
护师 |
16 |
宋宏星 |
男 |
护理1401 |
河南省人民医院心脏麻醉中心 |
护师 |
17 |
王松山 |
男 |
护理1401 |
河南省人民医院 |
护师 |
18 |
水强波 |
男 |
护理1401 |
河南省人民医院 |
护师 |
19 |
陈明霞 |
女 |
护理1510 |
甘肃省第二人民医院 |
护师 |
20 |
高升 |
男 |
ICU1501 |
郑州大学第二附属医院重症医学科 |
护师 |
21 |
杨文婷 |
女 |
护理1505 |
云南中医药大学 |
研究生 |
22 |
宋浩岩 |
男 |
护理1602 |
河南省人民医院 |
护师 |
23 |
周聪磊 |
男 |
药学1602 |
河南大学天然药物与免疫工程重点实验室 |
硕博连读 |
24 |
王鑫 |
男 |
ICU1601 |
郑州大学第二附属医院 |
护师 |
25 |
葛邓 |
男 |
ICU1601 |
广东医科大学第二附属医院 |
护师 |
26 |
庞口贵 |
男 |
ICU1603 |
内蒙古呼和浩特市消防救援支队 |
消防员 |
27 |
张亚楠 |
女 |
护理1703 |
焦煤中央医院 |
护师 |
28 |
于思颖 |
女 |
护理1702 |
开封市第一人民医院 |
护师 |
29 |
陈文玲 |
女 |
药学1702 |
辉瑞投资有限公司 |
护师 |
30 |
陈兆罡 |
男 |
康复1501 |
北京大学肿瘤医院内蒙古医院 |
康复治疗师 |
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