和各组召集人谈了很多体会，交流了很好的经验，也提出不少建设性的意见和建议。汤初清同志代表学院老领导发言时，评价学院这几年的发展定位准、观念新、专业强、师资精、设备硬、特色明、人气和、成绩优。从发言中可以看出，大家对这次改革发展研讨会的召开给予充分肯定和高度评价，一致认为这次会议开得很好，很及时，很有必要，很有成效，是在学院发展面临新形势，处于新节点，经受新考验，应对新挑战的关键时期召开的一次重要会议。这次会议的主要体会和收获，归纳起来至少有四个方面。一是学习考试论的真。会前我们印发了教育部、河南省政府关于职业教育发展的10个文件和领导讲话，提前进行了学习，到无锡的当天晚上我们又组织了两个小时的考试测评。考试不是目的，是一种促进学习的手段，也是一个再学习的过程。从学习到考试，大家普遍反映，很紧张，很有压力，但在压力下学习，更有动力，效果也更好。有的同志说学了两三遍，也有的同志说看了四五遍，有的默写了几遍，不少同志还做了读书笔记，有的同志在来无锡的车上还在学、还在看，还在背，还在相互提问。这里边也几个花絮，一个是刘家裕，来时因为走得急，错拿了媳妇的老花镜，由于度数不一样，看也看不清，但还是完成了考试；另一个是刘红旗和赵继红，在课余时间锻炼时，边打乒乓球边相互提问；还有胡满红说这次学习组织的最完整、最系统、最深入、最认真，也是压力最大的一次。还有很多，就不再一一列举。从这次答题的情况看，同志们答的都不错，卷面成绩差不多都可取得高分。可以说，通过学习考试，达到了预期的效果，学习了文件，了解了政策，吃透了精神，领会了实质，起到了武装头脑的作用和目的。二是参观考察选点准。这次会议之所以在无锡召开，就是考虑到无锡职业技术学院是首批28所国家级示范性职业院校之一，历史积淀深、办学理念新、综合实力强、示范引领好、兄弟院校亲，在改革发展、校企合作、工学结合等方面成绩非常突出，是全国高职院校的排头兵，尤其是在应用性本科专业建设方面走在了前面，与江苏大学共同举办两个应用性本科专业，今年开始招生，这对我们及早谋划，努力争取做好开办应用性本科专业的前期工作具有很强的指导和借鉴意义。三是谋划发展重创新。这次会议，我们明确提出要用改革创新的精神统筹学院发展，在讨论发言时大家紧紧围绕学通院长在动员报告中提出的五个方面工作，对下一步学院改革发展的重点、难点和突破点进行了科学谋划，提出了解决的办法和推进的措施，处处体现了改革和创新的精神。四是务实高效抓得紧。回顾这次会议，我们有分散学习，有考试测评，有分组讨论，有大会交流，有实地考察，有对口取经，有总结汇报，有研讨谋划，内容很多，安排很满，抓得很紧。会议期间，每天晚上都组织召集人开会，听取讨论情况汇报，安排有关工作；大家也是边考察、边学习、边思考、边讨论，白天考察讨论，晚上思考问题，可以说，节奏快，效率高，效果好，达到了预期的目的，取得了预期的效果。以上四点，既是大家的深刻体会，也是会议的主要收获。

下面，结合这次学习研讨情况，综合同志们的发言，我再讲几点意见。

一、总结经验，增强改革发展的信心

这次会议我们在组织学习国家和河南省有关文件精神的同时，还组织学习了河南日报、中国教育报关于我院《改革创新求进求效  校企合作熔铸特色》的纪实通讯，系统总结了学院近年来改革发展的经验和作法。同志们一致反映，“十一五”以来学院改革发展的思路是正确的，理念是先进的，措施是得力的，成效是显著的，完全符合国家职业教育的发展方向。“十二五”以来，学院党委带领全院教职员工，抢抓机遇，务实重干，以“质量提升和持续提升”为主线，抓招生稳规模，抓园区求突破，抓内涵提质量，抓作风重实效，各项工作都取得了新进展、新突破，实现了新的提升。

（一）多措并举抓招生，招生工作取得阶段性成果

招生工作关系学院的生存和发展，是学院的生命工程。面对全省生源下降、招生计划增加的严峻形势。学院党委立足于早、立足于实、立足于效，采取多项应对措施，打出了一套组合拳。一是稳定队伍。通过建立奖励机制，出台新的招生激励政策，加大对招生工作人员的奖励力度，稳定并扩大了招生工作队伍。在生源发动阶段，学院出台一条纪律，就是招生专干与原岗位脱离，专职从事招生工作，各系部按照要求，较好地完成了第一阶段的招生宣传发动工作。二是调整结构。针对今年的招生形势，学院在分配招生计划时进行了大量的调研和充分的讨论，对省内与省外计划、一专与二专计划、高中起点与对口招生、五年制计划进行了合理调配，争取利用好每一个招生计划。三是提升批次。积极争取省招办批准，今年我院护理、会计电算化、机电一体化技术等14个专业（方向）放入专科一批招生，这样有两个好处，一方面可以提前招生，保证有人可招，从而降低了招生风险；另一方面是可以招录更多高分考生，改善生源结构，提高生源质量。四是积极合作。积极与中职学校合作联办“3+2”，今年学院与济源市职教中心、工业学校签订350人的合作招生计划，并争取到300人的五年制计划，拉长了生源链。五是强化宣传。学院印制了宣传页，送发了笔记本，相继在河南日报、中国教育报刊发了学院改革发展纪实报道。在高考结束之后，又开展了“千名学子进济源看济职”活动，及时组织来自全省18个地市的近3000名考生及 家长老师到校参观，普遍反映较好，认为学院大气、美丽，设施好。下一步我们还要在填报志愿阶段继续加大工作力度，确保招生目标的实现。

（二）全力以赴抓项目，职教园区建设顺利推进

职教园区是河南省2012年度重点项目和济源市2012年“双十”项目之一。为了做好项目建设工作，学院抽调精兵强将成立了项目建设指挥部， 3月8日 举行了项目开工典礼。三个多月来，指挥部的同志全力赴，加班加点，按照既定安排推进项目建设。目前，完成了720.8亩用地指标的报批工作；完成了一期建筑物的设计和施工、监理招标工作，护理楼、建工楼开始基础施工；教学楼、餐厅、宿舍等建筑正在开挖基础。

在加快推进职教园区建设的同时，学院深化与富士康科技集团的合作。 4月17日 ，学院与富士康集团、市政府举行三方校企合作共建校办工厂项目签约仪式。合约签订后，学院成立了专门负责机构校企合作办公室，选派专人具体负责，各项工作都有了很大进展。目前，由富士康科技集团提供的第一期498台套、总价值4000万元设备已经校企双方商议确定，生产加工区域分布和设备布局图也已敲定，正进行机电配套工程规划建设。培训中心项目也正在加紧协商，一旦确定将落户职教园区高职校区进行建设，届时在培训富士康员工的同时，将有效地满足学生的实训实习。

（三）持续提升抓质量，内涵建设取得显著成效

今年是学院党委确定的持续提升年，经过各部门的共同努力，学院教育教学科研管理等各方面工作都取得了可喜的成绩。

一是专业课程建设方面，成功报批了机电一体技术、冶金技术2个省级专业综合改革试点项目。立项电气自动化技术、装潢艺术设计、旅游管理3个院级专业综合改革试点项目。加快推进了中央财政支持的护理、建筑工程技术专业建设工作。对近两年设置的涉外旅游等8个专业进行了专项检查。成功报批了城市轨道交通控制、工程造价、物联网应用技术、室内装饰设计等4个专业。对第二批院级工学结合优质核心课程进行了跟踪检查。

二是师资队伍建设方面。学院对应用化工技术专业省级教学团队和冶金技术、电气自动化技术、旅游管理等3支校级专业教学团队进行了检查和评审。开展了第三批校级教学团队、首届科研创新团队的遴选工作。组织了首届教学名师的评选工作，评出了6位院级教学名师。积极引进专业人才，有16名研究生经过招聘程序进入体检、政审阶段。强化对在职教师的培训提高，对100余名教师进行了现代教育技术培训，有18位教师顺利通过重庆大学自动化硕士毕业论文答辩。

三是人才培养模式改革方面。学院以校企合作为突破口，探索形成了“引企入校、进企办学、订单培养”等校企合作模式和运行机制。在机电一体化技术、模具设计与制造等机电类专业中，开展了工学结合、工学交替等分段式人才培养模式改革试点工作，数控专业形成了“引产入教，工学交替”培养模式，模具设计专业形成了校企合作、订单培养模式，机电一体化技术专业形成了四对接、四强化培养模式，机械设计专业形成了工学交替、半工半读模式。这些做法得到了省委、省政府和省教育厅领导的肯定和赞赏。

四是科学研究和社会服务方面。今年上半年，全院共立项各级各类研究课题105项，其中省厅级课题54项；完成各级各类课题146项；发表学术论文210篇，出版各类教材40部；荣获各级科研奖励90项。积极参与实施全民技能振兴工程、阳光工程、511培训工程等，培训社会各类人员1723人，组织技能鉴定2099人次，完成各类成人招生659人，顺利通过了省电大第二轮教学工作绩效考核评估，成功申报了会计从业资格考试和培训定点院校、职业技能定点鉴定所等，成教中心（电大）被命名为全国示范性基层电大。图书馆坚持“主动服务、深层次服务、全方位服务”理念，新建济水办事处、博物馆等4个馆外服务点，组织了济源市中小学千名师生进图书馆活动，举办12期公益讲座和展览，打造“济图讲堂”品牌。

五是学生管理方面。按照学院深化二级管理体制改革方案要求，建立了“院系结合、重心下移”的学生管理工作新机制。精心组织学院第十一届科技文化艺术节，共有1500多名学生参与，470多名学生获奖。顺利通过第三批省级语言文字规范校评估检查。

六是各类竞赛硕果累累。前不久，在全国有色行业技能竞赛中，我院学生荣获金属冶炼（黑色）、金属冶炼（有色）两项个人第一名和团体总分第一名。在第四届全国旅游院校服务技能（导游技能）大赛中，我院旅游管理专业学生获团体三等奖，并获个人二、三等奖各1项。在全国职业技能竞赛河南省选拔赛中，我院共派出8个代表队，工业分析检验获得第2名、护理技能获得第3名、物联网技术应用获得第2名，并代表河南省参加全国高职院校职业技能大赛；同时，会计技能获得二等奖；计算机网络应用获得三等奖；英语口语获得三等奖；工业产品造型设计与快速成型、报关有机会获得优秀奖。在今年济源市十佳典型人物评选活动中，我院学生辛怀胜荣获济源市十大杰出青年称号， 张献梅老师荣获十佳科技创新人才称号， 杨艳老师荣获十佳技工之星称号。在济源市职工技能对抗赛中，我院代表队获得普通车工和数控车工两个团体第一名，教师李涛、李龙意分别获得数控车工第一名和第三名，董立鹏、王战军分别获得普通车工第二名和第三名。在市第十七届职工运动会上，我院荣获团体总分第三名和“优秀组织奖”。在刚刚结束的河南省第十七届大运会上，我院在全省 50多支代表队中名列总分第七名。这些成绩的取得，展现了我院师生的风貌和实力，扩大了学院影响，树立了学院的形象。

七是管理服务方面。在物价普遍上涨的情况下，采取节能降耗、控制利润、引导学生正确认识物价上涨因素等措施，保证了食堂运营的稳定。继续开展节能减排工作，推行目标管理，明确奖惩措施，节约成效明显。加强基础设施建设、管理与维修工作，截止目前，完成学年度设备购置计划的83%，基建计划的75%，为学院各项工作的开展创造了有利条件。加强安全保卫工作，坚持24小时值班制度，保障了校园安全，维护了校园稳定。

（四）强化作风重实效，为学院改革发展保驾护航

一是按照省教育厅统一安排，结合市委“一创双优”集中教育活动，在全院范围内开展了“教育崛起，教师为基”师德主题教育活动，进一步提升了师德师风建设水平。二是扎实开展“基层组织建设年”活动、创先争优、党支部竞赛和“三讲三提升”活动，开展了公开承诺、党员干部大走访、党员志愿者服务等活动，在5月份的全市组织建设年专项调研中，受到市委组织的高度评价。三是加强领导干部队伍建设，积极推进教育、制度、监督、改革、纠风、惩处六项工作，组织开展了“查找廉政风险，构筑拒腐防线”活动，营造了干事创业、清正廉洁的氛围。四是加大对外宣传工作力度，持续提升舆论引导能力和形象塑造能力。围绕校企合作、领导视察、学雷锋活动等，在《中国教育报》、《河南日报》等主流媒体发稿宣传学院60多篇次，组织举办了第八届大学生文艺晚会暨第十一届大学生科技文化艺术节启动仪式，承办了“喜迎十八大  颂歌献给党”文艺晚会暨济源市2012年“欢乐中原 唱响济源”迎接十八大群众文化系列活动启动仪式专场文艺晚会，组织参加了2012年河南最具竞争力教育品牌活动，学院荣获“2012年度中原经济区建设最佳服务高校”。五是积极做好统战工作，围绕中心、服务大局，充分发挥党外干部参政议政能力，组织推荐两位党外女干部为济源市第九届委员会委员，并成功当选政协济源市第九届委员会常务委会委员。

回顾上半年的工作成效，主要体现在以下三个方面：

第一个体现，是在济源有地位。过去有一段时间，济源人并不看好济源职业技术学院，有的还看不起学院。但经过“十一五”时期又好又快发展，济源社会各界对学院可以说是刮目相看，尤其是今年以来，学院在办好人民满意高职教育的同时，主动融入中原经济区建设，积极服务济源“三化”协调发展先行区建设，以校企合作为平台，抢抓机遇，穿针引线，成功助推世界500强企业富士康投资项目落户济源，包括富士康产业园、校企合作共建生产性校办工厂和培训中心项目。其中，产业园项目落户在济源虎岭产业集聚区，一期总投资34亿元，主要生产及研发新型功能材料及手机关键零组件产品，项目计划今年8月底全部完成，预计新增就业3.7万人，为济源招商引资和项目建设做出了突出贡献，受到了市委、市政府的充分肯定和社会各界的广泛好评，学院在济源做到了有为有位。

第二个体现，是在河南有影响。半年多以来，河南省委副书记、省长郭庚茂，省委副书记、组织部部长邓凯，副省长徐济超、赵建才、王铁，省委高校工委书记、教育厅厅长王艳玲，省委高校工委副书记、教育厅副厅长张亚伟，以及市委书记何雄、市长王宇燕等领导先后到学院视察指导工作，对学院以服务为宗旨，以就业为导向，走工学结合发展道路的办学理念，以及校企合作、工学交替的作法给予充分肯定和高度评价。 6月1日 郭庚茂省长在视察学院时说，“你们学校开展的校企合作、订单培养很好。正是因为你们结合企业需求培养人才，学生动手能力强，所以才受企业欢迎。”今年以来，省内许多兄弟院校，如开封大学、濮阳职业技术学院、河南职业技术学院、河南经贸职业技术学院、三门峡职业技术学院等国家和省示范院校、骨干院校也先后到学院参观考察，并对学院的发展给予了高度评价，这些都表明学院不但进入了河南省高职教育的第一方阵，而且正在成为河南职业教育的品牌学校。

第三个体现，是在学院聚人心。人心齐，泰山移。学院发展到今天，能够成为河南省示范性高职院校、河南省专科院校综合实力20强，靠的是全院上下的齐心协力，靠的是干部职工的群策群力，靠的是广大教职员工的共同努力。目前，学院风清气正，广大干部职工精神振奋，人心思改革、人心思发展，心往一处想、劲往一处使，尤其是对省市领导的肯定，对社会各界的赞誉，群情激昂，倍受鼓舞，信心倍增，干事创业、勇创一流、争做贡献的氛围日益浓厚。这种风气、这种氛围、这种精神、这种状态是学院又好又快发展的一个具体体现，更是学院发展的永恒动力。有了这些，学校就能大发展、快发展，就能科学发展、特色发展。

二、认清形势，始终保持清醒的头脑

这个问题我几乎逢会必讲。今天之所以还要讲，不仅是因为我们面临的形势十分严峻，更重要的是我们个别领导干部对面临的形势认识不清，缺乏危机意识和忧患意识。

进入“十二五”以来，国家颁布了中长期教育发展规划纲要，把教育放在优先发展的战略高度，并提出大力发展职业教育，构建现代职业教育体系，这些都为职业教育发展提供了千载难逢的发展机遇。机遇很好，机遇很多，但有机遇并不是每个单位都能够抓住机遇，也不是每个人都能够抓住机遇。“十一五”以来，学院抢抓国家大力发展职业教育的机遇，教育部人才培养工作水平评估的机遇我们抓住了，成为教育部优秀院校；河南省建设示范院校的机遇我们抓住了，成为河南省示范性高职院校建设单位；河南省党建工作评估的机遇我们抓住了，成为河南省党建评估优秀院校和党建工作先进单位；国家提升专业服务能力的机遇我们抓住了，有2个专业被确定为国家重点支持建设专业并获得400万元的资助；国家和河南省建设职业技能实训基地的机遇我们抓住了，建成了2个国家级实训基地、3个省级示范性实训基地；济源市建设职教园区的机遇我们抓住了，全面启动了新校区建设。可以说，过去几年，我们所有几乎的发展机遇都抓住了，也实现了学院的快速发展。但“十二五”的机遇是什么？机遇在哪里？我们能否抓得住？能否抓得好？这是我们必须认真研究和切实解决的重要问题。

当前，在学院加快发展的进程中，还面临着许多困难和挑战。从现象上看，一是生源下降。2012年全省高招报考总人数805807人，比2011年的855433人减少49626人，减幅5.8%。二是招生计划增加。2012年河南省普通高校招生计划达到69.3万人，比2011年的65.1万增加4.2万，增幅6.5%，高于全国平均水平4.7个百分点。2012年河南高招录取率有望达86%。生源的下降，招生计划的增加，势必加剧各高校之间的生源竞争，今年我们打出一系列的招生组合拳，就是要在激烈的竞争中抢得先机，立于不败之地，但这也是改革探索，最终效果如何，需要用数字说话，有待实践检验。三是高校阵容扩大。2006年，我刚来学院时，全省高职院校只有50所，现在达到73所，增加了20多所，本科也增加了近10所，学校增加，就要增加招生计划，就要竞争生源。四是考生可选择性增强。学校多了，学生选择的余地也就大了，从地域上讲，学生首先会选择大城市和省会城市的学校，再选择区域性中心城市，最后才会选择地理位置不好的小城市；从层次上讲，学生首先会选择重点院校，其次是二本三本，然后是一专学校，最后才是二专学校；当然，今年学院有部分专业（方向）放在一专招生，目的是为了多招学生，招好学生，稳定招生规模。

透过现象看本质，生源的竞争说到底是综合实力的竞争，是教学质量的竞争，是办学特色的竞争，是形象和影响力的竞争。当前学院发展形势虽然不错，是河南省示范院校，进入了全省高职院校的第一方阵，各级领导来校视察后也给予了高度评价，那么是不是我们真地就办的很好了？是不是没有后顾之忧了？我看未必。我们不仅与全国示范院校有一定的差距，就是与省内一些兄弟院校相比也有薄弱之处。我们要想立于不败之地，必须更好更快地科学发展。今年学院党委决定在河南日报、中国教育报组织大型通讯报道，主要出于三方面的考虑：第一是回答为什么。今年以来省委、省政府、省教育厅等领导密集视察学院，社会都在问济源职业技术学院怎么了？文章从立足于职，确立科学办学理念，围绕于特，培养高端技能型人才，突出于实，服务中原经济区建设三个方面回答了社会各界的关心。详细报道了学院党委团结带领全院广大师生大胆改革创新，推动学院科学发展、创新发展、特色发展的光辉历程；展示了学院先进的办学理念，明晰的办学思路，引企入校、进企办学、工学交替、订单培养的校企合作模式，以及服务中原经济区建设取得的显著成效。第二是外树形象，内聚人心。强化宣传是提高知名度和竞争力的一个重要方面。“十一五”期间学院实现了跨越式发展，但毕竟济源地域偏辟，人口又少。前段时间河南日报和中国教育报对我们的办学经验和成功做法进行报道后，社会认识了学院，家长关注了学院，学生了解了学院，扩大了学院的影响，提升了知名度。同时，经过十几年的发展，也有必要对学院的办学情况、办学经验进行总结，尤其是科学的办学理念、校企合作、工学结合的办学特色、服务中原经济区建设的成功作法进行总结、提炼和升华，用改革发展的成果，进一步凝聚人心，增强信心，坚定决心，把学院办的更好。第三个原因就是配合招生，拉动招生。过去说酒香不怕巷子深，现在不同了，酒香也需大宣传，这篇通讯报道见报后，效果很好，一些熟悉的领导、同志、学生家长看到后分别给我和学通院长打电话、发短信，说学院办的好，文章也不错。起到了宣传学院的作用，提升了学院的形象。

同志们，我们分析形势，目的是要让大家始终保持清醒的头脑，既不能因为我们取得的成绩，而沾沾自喜，不思进取，更不能因为面临的困难而裹足不前，临阵退缩。过去我们说，生于忧患，死于安乐，好象是危言耸听，吓唬大家。现在这句话对我们学院来说，不再是狼来了、狼来了的提醒，而是摆在我们面前一个真实现状、残酷现实。形势严峻并不可怕，可怕的是认不清严峻形势。看不到差距才是真正的落后，感觉不到危机乃是最大的危机。因此，面对严峻的形势，我们必须始终保持清醒的头脑，牢固树立忧患意识、危机意识、责任意识，弘扬团结协作、克难攻坚、勇创一流、争做贡献的济职精神，强化责任，敢于担当，有所作为，化危为机，加快发展，进一步提升办学实力，提高教育质量，办出鲜明特色，真正使学院在激烈的竞争中立于不败之地。

三、理论武装，进一步统一思想认识

我们召开这次会议，目的就是要武装头脑、认清形势、统一思想、提高认识、明确任务、改革创新、务实发展。前面我们通过学习武装了头脑，通过分析认清了形势，在此基础上，我们怎么统一思想？我说应该统一到三个方面上来。

一是把思想统一到国家大力发展职业教育的政策精神上来。这次我们挑选的学习资料都是近两年来国家和省里新出台的一些政策文件和领导讲话，既涵盖国家关于职业教育发展的最新动态，也指明了今后职业教育发展的方向。另外，在考试试题中更是优选了这些文件和讲话中的精华部分，考试完以后，大家都说试题点新、面广、贴的紧。比如，填空的第2题，就是教育部4号文件《关于全面提高高等教育质量的若干意见》的第一条，是关于高等教育发展的定位和方向问题，今后高等教育就是要坚持内涵式发展，牢固确立人才培养的中心地位，树立科学的高等教育发展观，坚持稳定规模、优化结构、强化特色、注重创新，走以质量提升为核心的内涵式发展道路。比如，填空的第3、4题，是讲行业企业全面参与教育教学的问题，就是要建立完善  政府主导、行业指导、企业和社会参与的办学机制，充分发挥行业在人才供需、职业教育发展规划、业布局、课程体系、评价标准、教材建设、实习实训、师资队伍、企业参与、集团办学等方面的指导作用。比如，简答题的第1、第3题，考的是国家构建现代职业教育体系过程中，职业教育的五对接和中高职的十个衔接问题，这也是今后一段时间职业教育改革的重点和目标；比如，选择题的第2题，高等职业教育必须强化教学过程的实践性、开放性、职业性，鼓励学校提供场地和管理，企业提供设备、技术和师资，校企联合组织实训，为校内实训提供真实的岗位训练、营造职场氛围和企业文化，这些是我们已经做了的，贴近学院的实际工作。再比如，简答题的第6题，考的就是三改一抓一构建（改革封闭式办学模式，改革单一的政府投资模式，改革职业院校的管理体制和机制，抓好一批职业教育重大项目，探索构建现代职业教育体系），这是当前和今后一个时期河南省加快职业教育发展的总体思路。总之，就是要通过学习，把思想统一这些文件精神上来，统一到这些最新理念上来，用这些精神和理念指导我们的实践。

二是把思想统一省委、省政府领导的要求上来。去年12月以来，河南省委副书记、省长郭庚茂，省委副书记、组织部部长邓凯，副省长徐济超、赵建才、王铁，省委高校工委书记、省教育厅厅长王艳玲、副书记、副厅长张亚伟等领导先后到济源职业技术学院视察指导工作，在充分肯定和高度评价学院改革发展的同时，也提出了更高的要求。今年6月1日，河南省委副书记、省长郭庚茂视察济源职业技术学院时，对学院以服务为宗旨，以就业为导向，走工学结合发展道路的办学理念，以及校企合作、工学交替的做法给予充分肯定和高度评价。他说：“这才是真正的职业教育，真正的职业教育就是这样的”，郭省长勉励学院“发展职业教育既是民生，又是提高区域竞争力的重要举措，是一项具有根本性、长远性、基础性的工作，一定要抓紧抓好。把这项工作做好了，就是你们对中原经济区建设的最大贡献，对中原崛起、河南振兴的最大贡献。”今年3月，省委副书记、省委组织部部长邓凯来校视察，认为学院重视学生技能培养和深入开展校企合作的作法很好，勉励学院“办教育很光荣”，希望学院抢抓机遇，改革创新，引领河南职业教育发展，为中原经济区建设培养更多高端技能型人才。副省长徐济超评价学院具备了现代大学的基础和条件，希望学院立足济源，面向河南，走向世界，与世界500强企业和国际知名大学合作，打造特色，努力树立一流的职业教育品牌。赵建才副省长充分肯定了学院以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合发展道路的办学理念，尤其是对学院深化校企合作、工学结合，定向培养企业急需人才的作法给予了高度评价，希望学院坚持校企合作、工学结合的职业教育办学理念和办学方向，总结校企合作、产学结合的经验和作法，引领河南职业教育创新发展，为中原经济区建设做出新的更大贡献。王铁副省长对学院三个主动服务的办学定位和四对接办学模式给予高度评价，希望学院越办越好，为社会培养更多高端技能型人才。王艳玲厅长视察学院后，高兴的说“这就是我要想看的，我要看的”。省委、省政府和省教育厅领导的肯定、鞭策和要求，既是对全省职业教育发展的要求，也是对学院的深情厚爱，更是对学院的殷切希望和谆谆重托。我们必须把思想统一到省委省政府和省教育厅领导的要求上来，坚决按照省委省政府和省教育厅领导的嘱托，大胆改革，勇于创新，积极探索符合职业教育发展要求的校企合作、工学结合人才培养新模式，坚定不移地走好职业教育发展的路子。

三是把思想统一到学院党委的决策部署和学院又好又快发展上来。近年来，学院党委结合职业教育发展形势和学院实际，组织制定了《学院“十二五”发展规划》，确立了建设高水平、有特色示范性高职院校的奋斗目标，提出夯实基础、注重内涵、提高质量、打造特色、树立品牌、提升层次的24字工作方针，开展了质量提升年、持续提升年等一系列主题年活动，明确了抓招生稳规模、抓园区求突破、抓内涵提质量、抓作风重实效的工作重点。这些目标、措施的提出都是从群众中来，到群众中去，通过组织调查研究，召开务虚会、研讨会、教代会、党委会，而最终确定下来，可以说是推动学院今后发展的战略性决策和部署。我们必须通过学习研讨，把思想统一这些目标上来，统一到学院的务实发展上来。发展才是硬道理，不发展半点马列主义也没有，发展了一切问题迎刃而解，不发展一切都无从谈起。就目前的高职教育发展形势来看，不发展不再是落后、掉队的问题了，而是直接要被淘汰出局的。因此，我们要始终保持清醒的头脑，始终保持良好的精神状态，居安思危，未雨绸缪，主动面对，积极运作，推动学院健康发展。

四、改革创新，推动学院又好又快发展

前面我们总结了工作，分析了形势，那么下一步我们该怎么干？一言概之，就是要改革创新。因为，只有改革才能突破瓶颈，只有创新才能办出特色。当前和今后一个时期，学院所有工作都要体现改革创新的精神，都要用改革创新的办法，解决前进中遇到的困难和问题。

一是招生怎么稳？刚才法中主任对今年的招生工作进行了回顾，对2013年的招生工作进行思考，提出稳中求新、稳中求进、稳中求效，讲的很好。做好招生工作，第一，要抓好今年的招生后续工作，前一阶段我们采取了一系列的有效措施，加强了对招生工作的领导，扩大了对外宣传，取得了阶段性成果。但招生工作还没有结束，现在到 7月12日 是填报志愿阶段，这也是招生工作中非常重要的环节，前面我们工作是否有效，就体现在考生是不是填报我们学院。因此，招就办和招生专干要利用假期这段时间，克服一切困难，全力以赴地开展工作，组织招生专干深入到各县市、各学校，争取考生填报我们学院。各部门要支持招就办和招生专干的工作，要提供一切尽可能的便利，支持招生，服务招生，争取今年的招生规模稳中有升。第二，要适应国家招生制度改革的形势，做好自主招生改革试点工作的前期准备工作，要研究政策，制定对策，为党委决策当好参谋，要提前考虑和研究明年自主招生的有关事宜，还要研究高职预科班的专业对接、教学组织、课程设置、实习实训、师资安排等等工作，及早谋划、及早准备。第三，要推行多层次招生，利用组建紧密型职教集团的机遇，加强与中职学校的合作，扩大五年制、3+2和对口招生，构建中高职直通车、立交桥，今年与我们合作的中职只有两所学校，明年能否增加学校数量，增加招生计划，招就部门必须提前研究和准备。另外我们还要扩大五年制的招生。总之，招生工作是学院今年的首要工作，也是今后一个时期学院第一位的任务，是一号工程，必须抓紧抓好，没有退路，也不允许倒退。

二是园区怎么建？职教园区作为省市重点项目，市委、市政府要求，今年9月底要满足部分学生的入住条件。现在算来，也就是3个多月的时间，时间紧，任务重。那么园区到底该怎么建设？首先，要加快进度。项目建设指挥部要按照市委政府的要求，采取有效措施，倒排工期，科学组织，交叉施工，在保证质量和安全的前提下，加快建设步伐，确保完成建设任务。第二，要创新思想观念，把校企合作的理念贯穿于园区的建设过程之中，考虑校企合作的问题，考虑工学结合的问题，把职教园区建设与校企合作、工学结合紧密结合在一起，一同考虑，一同规划。校企合作办公室要加快学院与富士康校企共建生产性实习工厂的建设步伐，尽快完成设备安装调试工作。在一期成功合作的基础上，继续深化与富士康的合作，积极引进富士康济源培训中心。要在深化与富士康等企业合作的基础上，加快引企入校的步伐，做好产业文化进教育、工业文化进校园、企业文化进课堂工作，同时还可以考虑济源区域文体进校园，如济水文化、愚公移山精神等，形成鲜明的校园文化特色。把职教园区建成校企合作特色鲜明、校园文化特色鲜明的全省一流的职教园区，把职教园区建设成为济源市高端技能型人才培养基地、科技研发和成果孵化基地、文化传播与辐射基地，建设成为集教育、科研、培训、文化传播于一体的科技文化城市新区。第三，要依托职教园区建设，加快推进政府主导，行业指导、企业参与、中高职相衔接的紧密型职教集团建设，以职教园区建设带动职教集团建设，以职教集团建设促进职业教育发展，以职业教育发展助推“三化”协调发展，构建济源现代职业教育体系。

三是质量怎么提？第一，改革人才培养模式。一句话，就是要校企合作，工学结合、工学交替。刚才赵永彪主任介绍了机电工程系人才培养模式改革试点工作的作法和经验，总结的很好，既立足于本系专业建设的实际，彰显了校企合作特色，也符合国家倡导的方向。其它专业都应该这样，围绕校企合作进行人才培养模式的改革，只有这样才能培养出受企业欢迎的高端技能型人才。第二，改革教学模式。就是要推行分段式、工学交替的教学模式。机电系在试点中，由传统的“2+1”教学模式（前两年学习基础课和专业课，第三年集中顶岗实习），改革为分段式、工学交替模式：一年级学习公共基础课程和专业基础课程，二年级第一学期学习专业课程，第二学期进入校企共建的生产性实习工厂进行为期半年的顶岗实习，三年级第一学期根据顶岗实习中遇到的问题和需要加强的技能再进行有针对性专业学习，三年级第二学期再到实习工厂进行半年的顶岗生产，从而将学校的教学过程和企业的生产过程紧密结合，校企共同完成教学任务，实现真正意义上的半工半读、工学交替，师生反映都不错。下一步要在全院进行推广。当然，并不是说每个系部、每个专业都要按照这种1.5+0.5+0.5+0.5分段式模式来搞。但这种分段式、工学交替理念必须贯穿于教学模式改革过程之中，只有这样才能满足人才培养的需要。第三，科学调整专业结构。就是推进产教结合与校企合作，实现专业与产业、企业、岗位对接。作为服务区域发展的职业教育，必须面向河南、济源区域主导产业，认真研究分析区域产业发展需求，按照分区规划、分类指导的原则，努力建设一批具有区域特色的专业，为区域经济社会发展提供有力支撑。去年6月国家发改委颁布了《产业结构调整指导目录（2011年本）》，在《目录》所列1399条中，鼓励类为750条、限制类为223条、淘汰类为426条。那么我们调整和设置专业就要增加面向鼓励类产业的专业，控制面向限制类产业的专业，逐步取消面向淘汰类产业的专业。第四，积极争取设立应用性本科专业。昨天考察了无锡职业技术学院应用性本科专业建设情况，要把这项工作作为学院一个新的增长点，作为关系学院长远发展的方向性问题，回去后组织专人进行研究、论证和准备，确保这项工作落到实处。第五，搞好课程改革。就是要构建专业课程新体系，实现专业课程内容与职业标准对接。要以提高学生综合职业能力和服务学生终身发展为目标，紧贴经济社会发展需求，结合产业发展实际，对接职业标准，更新课程内容，调整课程结构，探索教材创新，实现人才培养与产业，特别是与区域产业的紧密对接。？

四是作风怎么抓？作风包括学风、思想作风、工作作风、领导作风、生活作风等，作风问题不是小问题，关系工作的落实，关系学院的发展。近年来，学院党委谋大事、抓大事、干大事，各位班子成员工作中干字当头，埋头苦干，真抓实干，务实重干，带领全院广大干部职工取得了一个又一个突破。今年以来，学院班子成员和广大党员干部更是以“5+2”、“白加黑”的工作状态和奉献精神，连续作战，加班加点，忘我工作。总体上看我们干部的作风是好的。但不可否认，少数干部还不同程度的存在“满、浮、散、懒、庸”等不良风气。加强作风建设，总的要求是讲责任，敢担当，重实干，做表率，树形象。第一，要解放思想。心有多大，舞台就有多大。思想解放的程度决定改革创新的程度。领导干部必须转变因循守旧观念，增强改革创新意识，重大问题要敏感，关键时期要敏锐，这对于学院适应新形势、应对新挑战，突破瓶颈，破解难题，实现持续健康发展具有十分重要意义。第二，要有载体。要把作风建设与“一创双优”集中活动结合起来，与学习贯彻《高等学校教师职业道德规范》结合起来，与河南省“教育崛起，教师为基”师德主题教育活动结合起来，在活动中转变作风。第三，要设立工作创新（贡献）奖，鼓励改革创新，对改革效果好，工作有创新，经验作法在全国全省推广的部门进行物质和精神奖励，在全院叫响“谁对济职贡献大，济职师生尊重谁”的口号，营造思改革、促创新、谋发展、创一流的浓厚氛围，引导广大党员干部把心思集中在“想干事”上，把能力体现在“会干事”上，把目标落实到“干成事”上，推动学院改革发展再上新台阶。

同志们，这次集中学习研讨活动就要结束了，但学院的发展，靠一天半的研讨不可能解决所有问题，这只是一个开始，回去后，还要做好三个延伸。一是学习要延伸。这次组织了学院班子成员和部门党政正职进行了学习，效果很好，下一步还要向下延伸，在广大中层干部和教职员工中开展学习和培训，建立国家、省、学校、系部等立体教师培训体系，形成机制，扩大覆盖面。二是考察要延伸。这次我们参观考察无锡职业技术学院，考察后大家都反映收获很大，但美中不足是时间短了些，很多人表示没看够，接下来学校会组织有关系部的相关专业，如物联网技术、汽车检测与维修、机电类专业的老师再来学习考察，如果可能还可以组织相关人员到那里挂职锻炼，学习专业课程建设等。三是讨论的延伸。一些同志反映讨论时间安排的少，有些话还未说完、还没说透。不过不要紧，回去时在车上接着讨论，回家后继续讨论。改革发展研讨会只能是提出问题、研究问题、提出建议，回去后，要把会议落实好，各组召集人要认真整理各组发言情况，学院将分门别类的进行专项研究，一个问题一个问题解决，一项工作一项工作落实，把会议的成效体现在学院的发展上来，不断开创学院更加美好灿烂的明天！

谢谢大家！