对学习型党组织建设的心得体会
刘雪琴
建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程，具有重大而深远的意义，具有很强的现实针对性和紧迫性，概括地讲就是“三个迫切需要”。
一是顺应时代发展的迫切需要。我们所处的时代是一个大发展大变革的时代，知识创新、知识更新速度大大加快，各级党组织和广大党员如果不加强学习，就会落后于时代，就无法在这个时代立足。
二是推进事业发展的迫切需要。当前我国已进入新的发展阶段，改革发展稳定的任务艰巨繁重，新情况、新问题、新矛盾不断涌现，只有进一步加强学习，才能增强推动科学发展、促进社会和谐的本领，在新的历史起点上开创事业发展的新局面。
三是加强党的建设的迫切需要。近九十年来，我们党通过不断学习推动了执政能力的提高和先进性的发展，面对执政的考验、改革开放的考验、市场经济的考验、外部环境的考验，必须通过新的学习不断提高自己，使我们党经受住各种考验，不断巩固执政地位。
下面，我就结合我所主管护理系教学工作对学习型党组织建设活动与大家交流下我的心得体会。
作为护理系的教学副主任，我有以下心得和体会。我认为在处理班子与教师关系方面，加强学习从事小事入手细微处着手，踏踏实实解决师生的身边的烦恼和问题。通过走访、调研、平时与老师们的聊天等方式我摸清了每位教师的情况，在开展创先争优活动时，就使我的党员承诺更具针对性，老师们也能亲身感受创先争优活动的成果。与此同时，做到老师有困难，护理系班子就在第一时间出现在面前，帮助老师们排忧解难。例如，多次看望有病的郭丽华老师，并解决其实际问题；设身处地关心外聘教师，做好后勤保障；关心新教师的生活和工作，做好示范和要求等等。其实，通过我们系件件小事折射出班子如果对老师们的困难毫不知情，甚至对老师们所反映的问题向上漏报、瞒报或只报喜不报忧，老师们反映了问题又不及时解决，日积月累，问题就会越来越多，老师们肯定会有气。所以说，把解决老师们所谓的“小事”放在突出位置来抓，与此同时做老师们的工作要换位思考，设身处地为老师们着想。将心比心，才能换取真心，才能找到解决问题、推动系工作的良策。了解老师们的所思所想，既为护理广大师生服务畅通了沟通渠道，又化解了矛盾纠纷，这就融洽了班子与老师们的关系，从而老师们更加信任班子，班子也更加有动力的全心全意为广大师生们服务，促进护理系各项工作的良性发展。
作为护理系支委的一员，在发展和培养新党员方面有关端正入党动机我有如下体会。建设学习型党组织就要从学习型党员做起。我只想说《马列毛邓三》这本书里有太多的真理，这需要我们潜下心来，耐心细致的去研究学习。在这里我想说，我觉得希冀加入中国共产党的群众应当端正入党动机。通过对党内相关材料的学习，我了解到，入党动机就是一个人要求入党的内在原因和真实目的。申请入党的同志向党组织递交了入党申请书，表明他在人生旅途上树起了前进的风帆，开始了新的政治追求。对于入党积极分子来说，树立什么样的入党动机是一个非常重大和严肃的政治问题。入党动机作为一种内在的思想动力，支配着一个人在要求入党过程中思想和行为的发展方向。要求入党的人只有在正确的入党动机的支配下，才有可能推动自己的思想和行动朝着正确的方向发展，使自己逐步达到党员的标准，最终真正成为一名合格的共产党员。正确的入党动机是，入党为了全心全意为人民服务，为了实现共产主义。因为它与党的性质、宗旨、奋斗目标和党员条件是一致的。因此，为了维护党的纯洁性，党组织必须严格考察要求入党同志的入党动机，通过必要的审查和考验，去发现哪些同志的入党动机是端正的，哪些同志的入党动机是不够端正的。只有那些入党动机端正又具备党员条件的人，才能被吸收入党。这就告诉我们，申请入党的同志要想实现自己的入党愿望，只有老老实实地树立起正确的入党动机，经受住党组织的考察，并通过正确途径加入党组织。只有时时刻刻的思考这些问题，我们才能够逐步的端正我们的入党动机，才能够在以后入党之后不会偏离自己当初入党的目的，能够真正的做到为人民服务。
现在也有一些老党员偏离自己当初入党的真正目的，他们认为他们在年轻的时候为了人民做出了很多贡献，现在也该是享受的时候了，就不再顾及人民的生活，不再把人民的利益放在第一位，开始了享乐生活，那究竟是什么使他们犯了错误呢？那是因为他们没有把自己纯正的入党动机坚持到最后，这就说明端正入党动机应该是种贯穿我们的一生，我们应该时刻的考虑这个问题，用它来警告自己。我们应该以一种崇拜和信仰的态度来对待入党。
以上就是我对学习型党组织建设的心得体会，如有不足请组织批评、斧正。