9月15日，秋高气爽，风和日丽，副省长徐济超到我院调研指导工作。省政府副秘书长黄布毅、省教育厅副厅长尹洪斌、省科技厅副厅长张代民、省科技厅总工程师李密科，济源市市委书记宗长青、代市长张宇松、副市长刘庆芳，学院党委书记赵学通、院长陈学军等陪同。

徐济超是第三次到学院视察指导工作，他对学院的一草一木都充满了感情和关怀。

徐济超深入到学院实训工厂、力帆汽车学院，对校企合作、人才培养模式改革等工作进行调研。

在实训工厂，赵学通汇报了学院近两年的发展情况。近年来，学院主动服务地方经济社会发展，坚持走产教融合、校企合作发展道路，持续深化教学模式改革，人才培养质量不断提升，毕业生就业率连续多年保持在97%以上。学院现有全日制在校生12000多人，生源覆盖10余个省，开设有53个高职专业，是全国职业教育先进单位、全国毕业生就业工作50强院校、河南省首批品牌示范院校。实训工厂是学院与富士康集团共建的实体企业，是学院深化产教融合、校企合作的重要平台，通过这个平台，把企业引到学校来，把课堂办到车间去，学生在这里就可以直接到生产线上真刀真枪顶岗实习、生产产品，实现人才培养从学校到企业的真正无逢对接。

走进实训工厂，徐济超一路走一路问，“和富士康合作的具体模式是什么？”“教学实习计划怎样和企业对接？”“高职学生多长时间可以进行正常生产？”

赵学通介绍说，准源公司，是学院引企入校，和晋城富士康共同投资建设的生产性实训工厂，主要合作模式是学校提供3400多万元的基础设施，晋城富士康提供6000多万元的生产设备，以及指导教师和产品订单。目前运行的有车制、陶瓷、跳线、注塑四条生产线。在生产产品的同时，满足学院机电类专业学生的实习实训，承担富士康干部人才培训任务。借鉴的是德国双元制模式，从招生、培养方案制定、课程设置、教师互聘、就业创业等，校企双方都全过程参与。这里既是车间，也是课堂，学生在这里既是员工，也是学徒，老师既是企业的工程师，是师傅，也是学校的兼职教师。学生技能强、素质高，深受用人单位欢迎，学生在二年级时，已经被企业抢订一空。近年来，学院每年为社会输送技术技能人才3000多人，其中40%留在济源工作，为地方经济社会发展提供了强有力的人才支撑。

在车制车间，富士康集团郭士坤技师正在指导学生实习，徐济超走上前去，了解学生实习情况。郭士坤介绍说：“我是学院2014届机电一体化专业毕业生，毕业后留到富士康工作，目前负责车制件品质管控及学生实习实训工作。学生在车间进行实习，很快就可以掌握生产技术，目前他们生产的产品已经是成品，有良好的质量保障，可以放到光纤中使用。”了解到学院培养的毕业生很快就成为了企业骨干，徐济超非常高兴。

徐济超一行走进力帆汽车学院。力帆汽车学院是学院专门服务济源新能源电动车项目，与力帆集团合作共建的二级学院，也是学院深化产教融合、校企合作的又一种模式，双方通过联合招生，共同制定人才培养方案，共同设置专业课程，教师互聘、教材共编、资源共享等方式，为济源新能源汽车产业发展培养高技能人才。

徐济超对学院深化产教融合、校企合作的办学思路表示赞赏，充分肯定了学院“围绕产业办专业，围绕专业办企业；校企办学双主体，合作育人全过程；课堂教学车间化，实习实训生产化”的做法。徐济超指出，济源职业技术学院在高职教育方面进行了积极的探索，形成了自己的特色。一提到职业教育，就联想到了济源。今后，你们要进一步明确教育目标，准确定位培养方向，积极借鉴德国、奥地利、瑞士等制造业强国的办学经验，加强合作，把办教育与产业、企业发展充分联系起来，把课程设置和生产更加紧密的结合，以技术和知识为基础内容，努力打造特色品牌专业，培养好学生的职业能力。勇于改革创新，不断增强影响力和辐射力，全面服务好济源乃至全省的经济发展。