学院各部门：
根据学院科研工作安排，现将2020年院级课题申报和申请2019年度院级课结项工作相关事宜通知如下：
一、2020年院级课题申报
（一）指导思想与选题范围
围绕我院发展目标，选题范围包括产城融合、盟院合作、疫情防控、创新就业、技能大赛、愚公移山、国家职业教育改革、新时代高校思想政治工作、济源市白银城建设等方面，同时，结合行业企业的技术发展需求进行选题研究，学院将对有应用价值的课题进行重点资助。往年已申报立项的各级各类课题不得重复申报院级课题，一经查实将按相关学术诚信规定处理。
（二）申报条件和具体要求
1．主持人应有一定的研究基础和研究能力、具备相应的组织能力和研究条件，参与过相关课题研究工作，一般应具备讲师职称或硕士学位以上资格条件。不能达到资格条件的教师申报，需要有学院内两名相关专业副教授职称以上的教师推荐，推荐表见附表。
2．每个课题主持人只能申报一个课题，另参与一项课题，课题组成员最多不超过5人（含主持人），请严格审核参与人员参与资格。
3．有未完成院级课题结项的主持人不得再以主持人身份申报今年的院级课题。
4．申报书需经所在部门领导签字并盖部门章后方可申报，否则不予受理。
（三）课题类型
2020年度院级课题申报将分为三个类型：
1.院级重点科研项目(培育项目)
（1）人文社科类项目2项左右，每项学院资助经费1～3万元。
（2）自科类项目5项左右，每项学院资助经费1～10万元。
重点支持为申报国家级、省（部）级重大及其他各类科研项目而进行的前期预研；支持符合重点学科发展方向，对我院学科建设有较强支撑的前沿性基础理论研究；支持符合国家及河南省或区域性重点产业发展规划，有明显的社会经济效益前景、有重大创新苗头的应用基础研究。学院将按《科研培育基金管理暂行办法》（院政〔2018〕10号）给予资助，特殊情况的项目可以另议。
2.院级一般科研课题（按20%择优资助）
（1）人文社科类30项左右。
（2）自科类30项左右。
（3）教研类30项左右。
申报书、汇总表见附件三、附件四。
3.横向科研项目
主要针对为社会服务开展的各类横向科研项目，有一定的研究基础，能够为对方解决技术问题并取得经济效益。立项后按《横向科研项目管理暂行办法》（院政〔2018〕12号）给予资助管理。（可参考附件六：2020年招标课题参考指南）申报书、汇总表见附件一、附件二。
（四）申报程序
1.横向科研项目除了申请人填写《济源职业技术学院横向科研项目申报书》1份纸质和电子版申请汇总表外，还应提交经济合同、合作企业工商营业执照（或三证合一证）。
2.院级一般课题申请人填写《济源职业技术学院课题申评书》1份纸质和电子版申报汇总表。
课题主持人将课题所有材料打包后上传到学院科研云平台，将所有纸质及电子稿交给所在部门科研秘书，由科研秘书汇总后报科技处程光辉老师收，不接受个人申报，材料接收时间：2020年6月1日前，上报邮箱：1000476@jyvtc.edu.cn。
提交方式：申报材料请以：“XX系申报材料共X项”命名（内含汇总表和申报书，申报书以个人名字命名）。
如有横向科研项目，请提前将经济合同发至以下邮箱进行预审。邮箱：1000476@jyvtc.edu.cn。
4.专家将根据课题的应用性、创新性、实践性进行评审，学院将根据科研资金预算对优秀课题给予资助。
5.院级一般课题研究周期为1年，特殊情况可申请延期1年；经学术委员会评审予以资助的重点（重大）项目研究周期为2-3年。
二、2019年度课题结项的相关要求
（一）提交材料
1. 结项材料： 以“XX系结项材料共X项”命名(内含汇总表和结项材料)。主持人的所有结项材料内容汇总到一个word中，以个人名字命名。主持人将所有电子及纸质材料上交部门科研秘书，由科研秘书上报科技处程光辉处，上报邮箱为：1000476@jyvtc.edu.cn。
2.课题成果内容提要 (2000字左右）（突出研究的重点和难点；任务完成情况；主要改革成果和实践效果；成果水平和实际推广应用价值、成果特色及创新点等）
3.研究报告（正文要求四号宋体，字数不少于12000字），有学院经费资助的课题须提交知网查重报告，查重率不得高于30%，如发表有论文将按扣除论文后的查重率进行统计。
4.课题研究阶段性成果（论文、著作等）
5.其他相关有效证明材料（奖励、应用证明等）
6.《济源职业技术学院课题结项汇总表》（附件五）
（二）课题研究阶段性成果结项形式的要求
1.研究成果形式为论文的课题，需提交论文发表的期刊封面、目录、内容复印件和原件各1份，原件经科技处审核后退还。
2.研究成果形式为著作的课题，需提交著作封面、版权页、目录复印件和著作原件各1份，原件经科技处审核后退还。
3.经学院学术委员会评审后予以资助经费在2000元及以上的课题，要求在中文核心期刊或我院学报发表1篇论文，需在论文中注明基金项目及编号，可在2年研究周期内完成。
（三）院级课题结项材料的打印装订要求
1.课题材料统一用A4纸宋体四号字打印，按顺序编写页码，装订成册。装订顺序为：封面→目录→内容提要→研究报告正文→课题研究阶段性成果→其他相关的有效证明材料（复印件）。
2.结项材料打印、装订需符合存档要求。封皮一律用彩色封面纸，采用胶粘平整装订（不要用塑料夹、铁夹或穿孔），边角切齐。
（四）几点说明
1.结项材料（纸质版和电子版以及汇总表）以部门为单位，由科研秘书于2020年6月1日前交至科技处，并同时提交结项材料和汇总表的电子稿。
2.不能按期结项确需延期的，课题负责人需填写《学院科研课题延期申请表》，经批准后，可延期1年（课题延期只能1次，时间不超过1年）。
2019年度院级课题汇总表（含18年延期项目）
序号 |
项目名称 |
主持人 |
承担部门 |
JZXY-2019-72 |
深化“盟院合作”促进济源职业技术学院教育发展研究 |
陈学军 |
对外合作办 |
JZXY-2019-73 |
论愚公移山精神及其时代价值 |
郑太升 |
社科部 |
JZXY-2019-74 |
大学生思想政治教育创新性研究---以济源职业技术学院“新愚公成长工程”为例 |
康少华 |
教育艺术系 |
JZXY-2019-75 |
高职冶金专业学生就业能力培养研究 |
兴超 |
冶金化工系 |
JZXY-2019-76 |
音乐在文学作品教学中的运用实践研究 |
申媛媛 |
教育艺术系 |
JZXY-2019-77 |
新时代愚公移山精神与济源市文化繁荣发展的联动机制分析 |
段亚利 |
社科部 |
JZXY-2019-78 |
职业技能大赛视角下高职酒店管理专业教学改革探索--以济源职业技术学院为例 |
卫圆杰 |
人文管理系 |
JZXY-2019-79 |
基于技能提升的项目化教学改革研究 |
黄海燕 |
信息工程系 |
JZXY-2019-80 |
“立德树人”视角下的高职院校学生职业生涯规划研究 |
张晨光 |
艺术设计系 |
JZXY-2019-81 |
幼儿园阅读区创设现状及存在问题研究—基于10所公立幼儿园的调查 |
杨金焕 |
教育艺术系 |
JZXY-2019-82 |
新时代背景下高校辅导员工作成效研究 |
常静 |
人文管理系 |
JZXY-2019-83 |
汽油机尾气排放的影响因素研究 |
郭正华 |
电气工程系 |
JZXY-2019-84 |
基于成果导向的药学专业《人体解剖生理学》课程改革 |
马小根 |
医学护理系 |
JZXY-2019-85 |
塑料成型工艺与模具设计岗证赛课四位一体教学模式改革的研究 |
任艳霞 |
机电工程系 |
JZXY-2019-86 |
技能大赛背景下五年制培优班英语分层教学探索与实践 |
张晓楠 |
基础部 |
JZXY-2019-87 |
全域旅游背景下济源“一山一水一精神”文化品牌外宣英译研究——以王屋山道教旅游文化外宣英译为例 |
张晓娜 |
基础部 |
JZXY-2019-88 |
五年制基础教研阶段分层教学模式实践研究 |
孔卫丰 |
基础部 |
JZXY-2019-89 |
氧化锌超细粉体表面改性研究 |
苏小莉 |
冶金化工系 |
JZXY-2019-90 |
熔融渣铁中组分对渣皮稳定性的影响研究 |
郭江 |
冶金化工系 |
JZXY-2019-91 |
0Cr13不锈钢凝固过程温度场及应力场的研究 |
李荣 |
冶金化工系 |
JZXY-2019-92 |
变性淀粉/大豆分离蛋白可降解薄膜性能的研究 |
武媛媛 |
冶金化工系 |
JZXY-2019-93 |
基于信息化教学服务平台的专业课教学设计研究与实践 |
李志强 |
电气工程系 |
JZXY-2019-94 |
基于校企“双主体”育人的现代学徒制人才培养模式探索与实践 |
杨天辉 |
电气工程系 |
JZXY-2019-95 |
技能竞赛融入课程教学的实践与探索-以《PLC控制技术》为例 |
张新军 |
电气工程系 |
JZXY-2019-96 |
家庭对高职院校学生成长的影响研究 |
张丹 |
电气工程系 |
JZXY-2019-97 |
艺术设计助力乡村振兴途径研究 |
丁颢 |
学生处 |
JZXY-2019-98 |
复配杀生剂性能研究 |
侯芳 |
医学护理系 |
JZXY-2019-99 |
标准化病人在《护理学基础》操作技能教学中的应用研究 |
张亚楠 |
医学护理系 |
JZXY-2019-100 |
以职业技能大赛为导向的专业基础课教学改革与探索——以«医用基础化学»课程为例 |
张琳 |
医学护理系 |
JZXY-2019-101 |
基于高职院校吸引力提升的学生满意度调查影响因素分析——以济源职业技术学院为例 |
王改艳 |
基础部 |
JZXY-2019-102 |
大学生“家国情怀”的调研与提升路径 |
赵晓花 |
基础部 |
JZXY-2019-103 |
五年制学生物理课堂积极性提升探究 |
李小平 |
基础部 |
JZXY-2019-104 |
提升五年制学生英语口语能力实效性路径研究 |
牛玫 |
基础部 |
JZXY-2019-105 |
互联网+背景下的智慧课堂中英语教学模式研究 |
郭敏敏 |
基础部 |
JZXY-2019-106 |
高职设计类专业创新创业实践教学模式研究 |
李文雅 |
建工系 |
JZXY-2019-107 |
高职院校学前教育专业大学生创新创业能力培养的思考—以“时光美工阁”创业项目为例 |
李文文 |
教育艺术系 |
JZXY-2019-108 |
区域活动中幼儿园教师实践智慧的生成 |
吕姗 |
教育艺术系 |
JZXY-2019-109 |
乒乓球专选班赛前心理训练方法的研究—以济源职业技术学院为例 |
黄健 |
教育艺术系 |
JZXY-2019-110 |
新时代背景下高职院校学生建档立卡资助育人现状研究--以济源职业技术学院为例 |
师文君 |
教育艺术系 |
JZXY-2019-111 |
在职业教育发展的大背景下学前教育专业英语教学的改革探究 |
盛祺祺 |
教育艺术系 |
JZXY-2019-112 |
高职学前教育专业学生师德的培养研究 |
王淑敏 |
教育艺术系 |
JZXY-2019-113 |
高职院校学前教育专业实习管理机制研究 |
牛艳 |
教育艺术系 |
JZXY-2019-114 |
“合作学习”在学前教育专业舞蹈课堂中的应用研究 |
张哲 |
教育艺术系 |
JZXY-2019-115 |
双选模式下的学前教育专业顶岗实习预准备工作研究 |
唐方方 |
教育艺术系 |
JZXY-2019-116 |
“赛课融合”教学模式在高职音乐表演专业中的教学实践探究 |
杨来定 |
教育艺术系 |
JZXY-2019-117 |
基于服务地方经济的高职会计人才培养模式研究 |
孔焕敏 |
经管系 |
JZXY-2019-118 |
“互联网+”背景下高职大学生思政工作创新研究 |
王楠 |
人文管理系 |
JZXY-2019-119 |
关于网络文化境遇下高校思想政治教育工作的探究 |
原哲 |
人文管理系 |
JZXY-2019-120 |
职业院校技能大赛参赛选手培养机制的探讨与实践——以济源职业技术学院工业分析检验赛项为例 |
郑伟 |
冶金化工系 |
JZXY-2019-121 |
提高60t转炉出钢口使用寿命的生产实践 |
姚娜 |
冶金化工系 |
JZXY-2019-122 |
“互联网+”环境下职业院校创新创业问题研究 |
郜歌 |
冶金化工系 |
JZXY-2019-123 |
高等职业院校食品营养与检测专业规划与建设研究-以济源职业技术学院为例 |
崔海燕 |
冶金化工系 |
JZXY-2019-124 |
连铸坯质量缺陷的研究及其控制工艺改进 |
秦凤婷 |
冶金化工系 |
JZXY-2019-125 |
高职院校大学生职业生涯规划团体辅导体系研究 |
陈彦晓 |
校企合作与就业处 |
JZXY-2019-126 |
文旅融合视阈下济源市公共文化建设研究 |
宋妍 |
成教中心 |
JZXY-2019-127 |
自适应网络上的传播动力学研究 |
景兴利 |
人文管理系 |
JZXY-2018-90 |
《论语》及其新时代文化自信传习 |
范晓伟 |
社科部 |
JZXY-2018-91 |
高职翻转课堂教学模式的研究与应用--以计算机公共课为例 |
白香芳 |
信息工程系 |
JZXY-2018-94 |
基于移动智能终端的高职思政课信息化教学研究 |
王长坤 |
社科部 |
JZXY-2018-99 |
基于大数据的个性化学习行为分析 |
李铮 |
实训中心 |
JZXY-2018-108 |
高职护理专业毕业生社区就业问题研究 |
王利平 |
护理系 |
JZXY-2018-123 |
健康中国背景下高职康复治疗技术专业实践教学体系改革的探讨 |
齐亚莉 |
护理系 |
JZXY-2018-135 |
有色冶炼余热回收利用技术生产与实践 |
杜新玲 |
冶化系 |
科技处
2020年5月18日